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406, 2024

国立スクール 6月の予定

2024年06月04日|Categories: 国立ニュース|Tags: , , , , , , |

ファインズ国立スクールの6月の予定です。 夏期講習・無料体験 受付中!6/1(土) 英検6/2(日) 全国統一小学生テスト6/8(土) 小4~小6月例テスト6/11(火) 夏期講習内生登録締切6/15(土) 中3学判、定期テスト対策 6/16(日) 定期テスト対策6/22(土) 定期テスト対策6/23(日) 定期テスト対策 6/29(土) ......

1305, 2024

国立スクール 5月の予定

2024年05月13日|Categories: 国立ニュース|Tags: , , , , , , , |

ファインズ国立スクールの5月の予定です。 無料体験 受付中!4/28(日) FYコースのみ授業4/29(月)~5/6(月) 休校5/7(火) 通常授業再開 保護者面談(~5/31)5/11(土) 定期テスト対策 5/28(火) 漢検締切 6/1(土) 英検6/2(日) 全国統一小学生テスト ......

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国立スクール 6月の予定

ファインズ国立スクールの6月の予定です。 夏期講習・無料体験 受付中!6/1(土) 英検6/2(日) 全国統一小学生テスト6/8(土) 小4~小6月例テスト6/11(火) 夏期講習内生登録締切6/15(土) 中3学判、定期テスト対策 6/16(日) 定期テスト対策6/22(土) 定期テスト対策6/23(日) 定期テスト対策 6/29(土) ......

国立スクール 5月の予定

ファインズ国立スクールの5月の予定です。 無料体験 受付中!4/28(日) FYコースのみ授業4/29(月)~5/6(月) 休校5/7(火) 通常授業再開 保護者面談(~5/31)5/11(土) 定期テスト対策 5/28(火) 漢検締切 6/1(土) 英検6/2(日) 全国統一小学生テスト ......

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    【アーカイブ53】読むか読まぬか

    2024年06月07日|Categories: Uncategorized, 国分寺ブログ|

     唐突ですが、人生において大切なことは、「理想」を胸に抱き、その「理想」を忘れずに保ち続け、その実現のために自らに努力と工夫を課すことだと思うのです。 ......

      【アーカイブ52】浅間の横顔

      2024年05月21日|Categories: Uncategorized, 国分寺ブログ|Tags: |

       浅間の雄大な、それでいてどこか穏やかな横顔を見るために、毎年のように信州へ車を走らせます。軽井沢から中軽・追分を抜けて小諸へと向かう国道18号線を右に折れ、九十九折(つづらおり)の峠道を上り詰めると浅間2000スキー場を抱いた高峰高原に至ります。峠のレストハウスに車を止めて、トレッキングすること1時間30分で目的の場所へとたどり着きます。 ......

        【アーカイブ51】訪れる季節と去っていく季節

        2024年03月21日|Categories: 国分寺ブログ|

         過度の期待と不安のせいか、蓄積された疲労のせいか、始まる前にはうんざりするほど長く感じられる受験本番の日々。毎年のことではあるけれど、こうして通り過ぎようとする今になって、今年の受験生たちと共に、もっともっと闘い続けていたいような、そんな気持ちになるのです。それは結果の良し悪しとは別の、通り過ぎてしまうのがどこか惜しいような不思議な気持ちです。 もう随分と前の話ですが、ある夏の終わりに、教え子の一人と天幕を担いで八ヶ岳に登ったことがありました。 ......

        「知識」と「体験」を両翼とし、高く羽ばたける人財を育成

        思考カ、成績を上げ志望校に合格させること。それが私たちに課せられた第一の使命です。 しかし、私たちは目前の受験に合格するための知恵・ハウツーだけを押し込む塾ではありません。また、そうはなりたくないと思っています。

        私たちファインズは、受験を前向きに捉えたいと思います。 「受験」は社会生活の一員として、体験しなければならない一つの通過点=「自己実現の場」と積極的に捉えなおしていきたいと考えています。 「夢を抱き、目標を定め、努力する」。スポーツや芸術に励むのと同じように、「あの制服に袖を通したいな」「この学校でサッカーをがんばりたい」という子供らしい夢から始まり、 「世界平和に貢献できる仕事をしてみたい」「不治の病をなくすため医者になりたい」という目標に向かい、努力することの大切さと、学習することの楽しさをぜひ感じてもらいたい。 自分で問題点を見つけ、解決できる「生きるカ」を養い、「考えられる人間」を育てることを目標としています。

        そのためには、「思考カ」ことにウエートをおくべきだと考え、「四自の教育」(自主自立、自己実現、自発能動、自調自学)を教育理念として掲げています。 「思考カ」の土台となる「知識」とのバランスを取りながら、「考えさせる」授業を展開しています。

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