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2812, 2022

国立スクール 1月の予定

2022年12月28日|Categories: 国立ニュース|Tags: , , , , , , , |

ファインズ国立スクールの1月の予定です。     新年度生・新学期生受付中!1/4(水)~7(土) 冬期講習会1/9(月・祝) 中3 学力判定テスト1/10(火) 通常授業再開1/14(土) 中1・中2 学力判定テスト、中3必勝講座1/21(土) 英検1/22(日)~ 私立高推薦入試1/26(木) 都立高推薦入試1/28(土) 漢検、小受験コース(FY) 月例テスト1/31(火) 小受験コース 2022年度終了2/1(水)~ 国公私立中入試2/1(水)・3(金) 小受験コース休講2/6(月) 小受験コース 2023年度開講※2月には学年末テスト対策必勝勉強会開催予定です。

212, 2022

柿生スクール12月の予定

2022年12月02日|Categories: 柿生ニュース|

12月3日(土) 小6、中3必勝講座 12月4日(日) 中3神奈川全県模試 12月9日(金)~ 受験コース個人面談期間         英語検定申し込み締切 12月10日b(土) 小6、中3必勝講座 12月17日(土) 小4~小6アタックテスト        中1~2学力判定テスト        中3必勝講座 12月22日(木) 漢字検定申し込み締切 12月26日(月) 冬期講習会開始

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国立スクール 1月の予定

ファインズ国立スクールの1月の予定です。     新年度生・新学期生受付中!1/4(水)~7(土) 冬期講習会1/9(月・祝) 中3 学力判定テスト1/10(火) 通常授業再開1/14(土) 中1・中2 学力判定テスト、中3必勝講座1/21(土) 英検1/22(日)~ 私立高推薦入試1/26(木) 都立高推薦入試1/28(土) 漢検、小受験コース(FY) 月例テスト1/31(火) 小受験コース 2022年度終了2/1(水)~ 国公私立中入試2/1(水)・3(金) 小受験コース休講2/6(月) 小受験コース 2023年度開講※2月には学年末テスト対策必勝勉強会開催予定です。

柿生スクール12月の予定

12月3日(土) 小6、中3必勝講座 12月4日(日) 中3神奈川全県模試 12月9日(金)~ 受験コース個人面談期間         英語検定申し込み締切 12月10日b(土) 小6、中3必勝講座 12月17日(土) 小4~小6アタックテスト        中1~2学力判定テスト        中3必勝講座 12月22日(木) 漢字検定申し込み締切 12月26日(月) 冬期講習会開始

2022年12月02日|Categories: 柿生ニュース|
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10月の柿生スクール

2022年10月07日|Categories: 柿生ブログ|

今月に入り、期末テストの結果も出て、中学校では三者面談も始まりました。いよいよ受験に向けての準備が始まりました。そんな今月は、8日(土)に英検、29日(土)があります。中学3年生にとっては、3級以上の資格があれば、併願受験校の受験に有利になるためしっかり合格を勝ち取らなければいけない大事な検定です、頑張って合格してくれることを祈ります。小学校6年生の受験クラスは、いいよ模擬試験を受験したり過去問を解いたりして、弱点を補強しつつ学力を磨く時期に入りました。暑さも落ち着いて、学習に適した季節になりましたから、受験生以外の生徒も、しっかり勉強して学力を伸ばす機会できるよう頑張りましょう。

「知識」と「体験」を両翼とし、高く羽ばたける人財を育成

思考カ、成績を上げ志望校に合格させること。それが私たちに課せられた第一の使命です。 しかし、私たちは目前の受験に合格するための知恵・ハウツーだけを押し込む塾ではありません。また、そうはなりたくないと思っています。

私たちファインズは、受験を前向きに捉えたいと思います。 「受験」は社会生活の一員として、体験しなければならない一つの通過点=「自己実現の場」と積極的に捉えなおしていきたいと考えています。 「夢を抱き、目標を定め、努力する」。スポーツや芸術に励むのと同じように、「あの制服に袖を通したいな」「この学校でサッカーをがんばりたい」という子供らしい夢から始まり、 「世界平和に貢献できる仕事をしてみたい」「不治の病をなくすため医者になりたい」という目標に向かい、努力することの大切さと、学習することの楽しさをぜひ感じてもらいたい。 自分で問題点を見つけ、解決できる「生きるカ」を養い、「考えられる人間」を育てることを目標としています。

そのためには、「思考カ」ことにウエートをおくべきだと考え、「四自の教育」(自主自立、自己実現、自発能動、自調自学)を教育理念として掲げています。 「思考カ」の土台となる「知識」とのバランスを取りながら、「考えさせる」授業を展開しています。

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